郑州轻工业大学教学工作综合考核实施办法

编辑发布:刘卫涛 日期:2020-11-13

 

为推进我校教学工作综合考核工作的规范化、制度化和科学化,建立健全教学工作保障体系,有效评价教师的教学质量,优化教学过程控制,引导教师加大对教学工作的精力投入,推动课程建设和教学改革,不断提高教学水平和教学质量,特制定本办法。

一、考核范围

凡欲申报教师(含实验技术人员,下同)系列高一级专业技术职务(含转评)者,应首先参加教学工作综合考核,并须在当年年初将申报计划报所在教学单位。

二、考核办法

1.为客观公正地体现教师在教学方面的教学效果,教学工作综合考核由学校督导评价、所在教学单位评价和学生评教三个模块构成,所占权重分别为:30%30%40%

2.学校督导评价。学校督导评价由教学评估中心组织,学校教学督导成员采用随机随堂听课的方式进行,听课后每位督导人员做出评价并填写《郑州轻工业大学听课评议表》。

3.所在教学单位评价。所在教学单位评价通过随堂听课、查看支撑资料等方式对参评教师进行评价并填写《郑州轻工业大学任课教师教学工作考核表》。

4.学生评教。学生评教由教务处组织,采取网络测评的方式进行,学生评教结果为本人各学期所承担课程学生评价结果的平均值。

5.教学工作综合考核结果分优秀、优良、合格、不合格四个等次,85分及以上为优秀,7584分为优良,6074分为合格,60分以下(不含60分)为不合格。

6.教务处在汇总上述三项的结果后,得到每位参评教师的最终教学工作综合考核结果。

三、有关说明

1.教学工作综合考核结果是教师职称评审的重要依据之一,一经评定,任何单位和个人不得更动。

2.凡出现以下情况之一者,其当年教学综合考核结果直接认定为不合格等次。

1)无正当理由拒绝承担教学任务;

2)教学方面的工作未达到职称评审规定的要求;

3)本年度出现一次I级教学事故或两次II级教学事故。

3.本办法自202061日起施行,由教务处和教学评估中心负责解释。

 

附表:

1.郑州轻工业大学任课教师教学与教研情况表

2.郑州轻工业大学听课评议表

3.郑州轻工业大学任课教师教学工作考核表

 


附表1

郑州轻工业大学任课教师教学与教研情况表

(教师本人填写任现职以来的教学情况)

工作部门:             现任职称:      填表日期:             

姓名

 

任现职时间

 

年平均工作量

学时

 

 

计划学时(周数)

学生数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任现职以来的教学

成果

成果类别

成果名称

(荣誉名称)

授予单位

(发表刊物)

授予时间

(发表时间)

本人

名次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任现职以来的教学研究情况

 

承担校级名号课程建设情况

 

承担校级以上教改项目情况

 

5年考核结果

 

 

 

 

 

教学事故情况

 



















填表说明:

1.教学成果指校级以上教学成果(单项)奖、优秀教师、教研论文

2.教学工作量指标准学时。


附表2

郑州轻工业大学听课评议表

(供学校考核用)

课程名称

 

任课教师

 

上课地点

 

专业班级

 

听课日期

 

上课节数

   小节

应到人数

 

实到人数

 

听课人

 

授课内容:

项目

评价内容

分值

得分

1

讲课有热情,精神饱满,治学严谨,态度认真

10

 

2

遵守教学纪律,准时上下课,认真管理课堂教学秩序

10

 

3

备课充分,教学内容熟练

10

 

4

讲课思路清晰,概念准确,难点突出

10

 

5

授课内容充实,信息量大,教学内容能够反映或者联系学科的新思想、新概念、新成果

10

 

6

普通话授课,语言清晰,讲授方法得当,有启发性

10

 

7

教案和课件编写规范并富有创新性

10

 

8

课外辅导答疑负责,批改作业认真

10

 

9

板书整洁清晰,多媒体教学手段运用恰当,效果好

10

 

10

课堂纪律好,气氛活跃,师生互动积极,能够高效率完成教学工作,使学生很好地理解和消化课堂知识,引起学生对本学科知识的兴趣,激发起进一步学习和研究的热情

10

 

 

 

评价与建议:

 

 

 

 

 

 

 












附表3

郑州轻工业大学任课教师教学工作考核表

(供教学单位考核用)

教师姓名:             拟申报职称:                考核时间        

一级指标

二级指标

满分

分数

教学状况

50分)

1.教学态度认真

5

 

2.仪态端正大方

5

 

3.年工作量饱满

5

 

4.精力投入充足

5

 

5.语言清晰生动

5

 

6.叙述层次分明

5

 

7.概念清楚准确

5

 

8.课堂气氛活跃

5

 

9.教案完整系统

5

 

10.作业批改认真

5

 

教学建设

20分)

11.积极主动承担校、院安排的教学任务

5

 

12.开设一门以上选修课

5

 

13.校级以上名号课程主要建设者(限前3名)

5

 

14.积极承担教学建设方面的工作

5

 

教学成果

20分)

15.获得校级以上教学成果奖

(校级前三名)

校级

省级

得分(满分20分)

前五名

其他

 

 

5

4

2

15

10

16.校级以上教学改革项目

(校级前三名)

4

3

1

12

8

 

17.正式发表过教学研究论文

(有CN刊号,限前三名)

 

5

3

1

18.获得校级以上学科竞赛奖指导教师(限前三名)或优秀教师荣誉

优秀教师

 

5

4

3

5

5年年度教学质量考评(10分)

19.一次合格加1

合格次数

 

 

20.一次优秀加2

优秀次数

 

 

    

 












填表说明:本表是对参评人员任现职以来的教学工作综合考核。